初一学生学情分析(共1页).doc

初一学生学情分析一、学生学情分析教师对初一学生反映普遍是：学习基础较弱，但思维活跃、敢于质疑。这些是与往届学生不同的明显特点。优势：求知欲强，创造力强，敢于质疑、挑战老师，表现欲强、思维能力强，部分学生自我学习、合作学习能力强。问题：自我意识强、人际交往困惑、不宽容、价值观不明确、看重金钱财富，个别自卑。二、问题：1.部分学生学习知识不扎实，不能主动的去学习。2.懒于动脑，懒于动手，不能踏踏实实的去学习。三、措施：1.做好学生的思想工作，制定新的学习目标。2.加强小组合作学习，发挥兵教兵的作用。3.劳逸结合，珍惜点滴时间。