第1课人类赖以生存的地球教学目的1、了解我们的地球；2、知道地球是人类赖以生存的唯一家园，为日常生活提供了必需的条件。3、了解人类探索其他星球和制造另一个地球的努力。教学重点：让学生知道人类探索另一个生存环境的过程。认识地球是人类唯一的家园。教学难点：了解人类生存所必需的条件，理解地球是人类唯一的家园。让学生深刻认识到保护地球环境的重要性。教学过程教学内容-一、了解我们的地球：这一节我们将视角拉近到地球本身，学习一下地球自身的结构。外部圈层：大气圈、水圈、生物圈1、大气圈（1）组成：2、水圈：水圈有哪些组成？海洋水、陆地水（湖泊水、河流水、冰川水、地下水、矿物水）水在地理环境中扮演了什么样的角色？（1）水是地表最重要的物质和参与地理环境物质能量转化的重要因素（2）水分与热量的组合形成了不同的自然景观。（3）水为满足生物需求创造了前提。（水自身、水溶解营养物质）（4）水循环调节气候、净化大气。（5）水促进地理环境的发展和演化。3、生物圈：生物圈在地球上的范围？（最高到达哪里？又可以深入至哪里？
