初一年级英语培优辅差工作总结(共2页).doc

初一年级英语培优辅差工作总结 2011-2012学年度第一学期一、思想优生的自主和自觉学习能力强，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，提高学习成绩，并培养好的学习习惯，英语学习能力。发掘并培养一批英语学习能手，挖掘潜能，训练学习习惯，从而具有较强的基础和交际说话能力，并能协助老师辅差活动，从而改进整个班级的英语素质和提高英语成绩。二、工作1、挑选好培优补差的学生，适时调换补差对象。2、培优补差,使学生能认识到学习的重要性。3、学生的辅导工作,每周2次的辅导,辅导要有实效性。三、措施1、课堂上多鼓励学生动口说，挖掘学生的闪光点。鼓励优生用多种途径表达语言，活跃思维。多表扬后进生，只要有一点进步，都要鼓励，使其自信心。排除其心理障碍找出每个学生的优点,缺点,潜在的优点,用发展的眼光看学生.积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价。2、课堂接受慢的，课余教导。与学生多谈心，讲些小故事，激发学英语的兴趣。