不等式及其性质（第一课时）教案教学目标知识技能1、 理解不等式的性质2、 会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集。教学思考通过类比等式的性质，探索不等式的性质，体会不等式与等式的异同，初步掌握类比的思想方法。解决问题1、 通过经历不等式的得出过程，积累数学活动经验。2、 通过分组活动探索不等式的性质，体会在解决问题过程中与他人合作的重要性。情感态度1、 认识通过观察、实验、类比可获得数学结论，体验数学活动充满着探索性和创造性。2、 在独立思考的基础上积极参与对数学问题的讨论，敢与发表自己的观点，学会分享别人的想法和结果，并重新审视自己的想法，能从交流中获益。重点不等式的性质难点不等式性质3的探索与运用教学流程：1、 板书课题，出示目标（1分钟）师：同学们，在学习解一元一次方程之前，我们学习了等式的性质，同样为了解一元一次不等式，这节课我们来学习不等式的性质（板书课题）。本节课的学习目标是（多媒体）：1、 理解并掌握不等式的性质。2、 会解简单
