小班语言: 小熊的尾巴活动目标：1.理解故事，感受故事的生动、有趣，能用“粗粗的，大大的，长长的，卷卷的”等叠词形容词来描述动物的尾巴。2.喜欢自己，知道适合自己的才是最好的。活动准备：课件小熊的尾巴、一个熊尾巴、音乐拉拉勾活动过程：一、游戏“猜尾巴”，引起幼儿兴趣。出示熊的尾巴：请你们猜猜这是谁的尾巴？为什么？二、看图片，了解小熊的本领教师：小熊非常健康活泼，你们瞧它在干吗？（倒立、翻筋斗，还会骨碌碌地打滚）过渡：小熊很喜欢自己，可是唯一不满意的是它的尾巴。这又是为什么呢？三、观看课件，感知不同动物的尾巴的特征。1.出示狐狸用尾巴扫地图片，提问：这是谁？它的尾巴是怎么样的？（粗粗的，比划一下）她用粗粗的尾巴在干吗呀？小熊看了心里会怎么想啊？小结：真有趣，狐狸粗粗的尾巴多好，还能扫地呢！（播放声音）2.出示松鼠图片，猜测：这是什么样的尾巴？猜猜这是谁的尾巴？松鼠大大的尾巴可以干吗呢？学一学松鼠拍球。小熊心里又会怎么想？小结：真好玩，松鼠大大的尾巴多好呀，可以拍球呢！（播放声音）3.出示蛇的头猜测：这个又是谁
