勾股定理习题课教学设计(共2页).doc

勾股定理复习教案课题：勾股定理习题课 授课类型：复习课 日期：3月17日1、 教学目标： 1.会用勾股定理及直角三角形的判定条件解决实际问题。2.经历勾股定理的应用过程，熟练掌握其应用方法，明确应用的条件。二、教学重点：勾股定理及逆定理的综合应用3、 教学难点：利用方程解决翻折问题4、 教学方法：例题讲解法5、 典型例题（一）勾股定理及逆定理的综合应用S1S2S31.（1）如图，分别以Rt ABC三边为直径向外作三个半圆，其面积分别用S1，S2，S3表示，则S1，S2，S3之间的关系为 。 （2）以ABC三边为直径向外作三个半圆，其面积分别用S1，S2，S3表示，如果S1 +S3=S2 则此三角形是 三角形。2.教材29页13题（二）利用方程解决翻折问题3.如图，RtABC中，C=90，AC=6，AB=10，D为BC上一点，将AC沿AD折叠，使点C