分数与小数的互化学案设计张茅中心小学 赵海峰学习内容： 西师版五年级数学下册第27页的内容，课本第29页练习七第1、2、3和4题。学习目标： 1、理解并掌握分数和小数互化的方法。2、能应用这个方法把分数化成小数，或把小数化成分数。 2、培养学生的分析能力和综合应用知识的能力。 3、通过学生的主动探索，增强学生的成功体验。学习重点：经历分数与小数的互化的方法探讨过程，并能正确掌握其方法，能运用分数与小数互化的方法解决相关问题。学习难点：分数化小数有时不能转化为有限小数，需用近似值表示；小数用10进分数数表示，要化为最简分数。教具准备： 多媒体课件教学过程：一、测评反思：（多媒体课件出示）1、根据分数与除法的关系，将下列分数转化成除法。3/5 7/8 11/5 53/252、根据小数的意义，完成下列各题（1）0.9里面有9个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）。（2）0.07里面有7个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）。（3）0.013里面有13
