第2课时 分数乘分数【教学内容】教材第3页例3及做一做，第5页例4以及“做一做”，练习二中的413题。【教学目标】1.掌握分数乘分数的意义，并能正确地进行计算。2.使学生掌握分数乘分数，应该先约分再乘，这样使计算简单，并掌握怎样先约分。【重难点、关键】重难点：分数乘分数的意义。关键：应该先约分再乘，这样使计算简单，怎样先约分。【教学准备】实物投影或者电脑课件。【旧知铺垫】1.计算下面各题。2.说一说，分数乘法的计算方法、步骤。（1）整数与分子相乘的乘积作分子，分母不变。（2）能约分的要先约分，再计算。3.根据题意列出算式。（1）一袋大米，每天用去kg，3天用去多少千克？（2）某修路队，每天修路km，5天修多少千米？（3）一辆汽车，每小时行驶全程的,4小时行驶全程的几分之几？【探索新知】1.教学例3。出示题目：李伯伯家有一块公顷的地。种土豆的面积是多少公顷？种玉米的面积是多少公顷？（1）理解题意，找出已知条件和未知问题。已知条件：李伯伯家有一块公顷的地。
