农村小学美术教学的现状与探究【内容摘要】：现如今的美术教育教学中，我们提倡以学生为出发点和终极目标，与学生共同学习，了解学生的基本素质和技能，对不同年级的学生制定不同的教育目标，考虑学生的实际需求，选择合适的教学内容，避免花架子。注重教学过程中的策略运用，提高教学质量和学生的学习质量。新课标中明确指出：美术课程具有人文性质。现代美术课程应该是技能课与人文学科的有机融合，注重教师的人文素养，体现以人为对象，以人为中心的精神。教师的人格魅力，很大程度上影响了学生的学习状态、效果等，这就要求我们具备良好的人文素质、科学知识等。【关键词】： 人文性质 人文素养 农村小学 美育 【正文】： 现行教育方式总是把小学生 当成“一张白纸”，相应的美术教育也只是强调在这张白纸上“描绘”对外在的、美的事物 ”的观察和表达。所以，我们应该改变传统的教育模式，让学生的身心得到充分发展。现如今的美术教育教学中，我们提倡以学生为出发点和终极目标，与学生共同学习，了解学生的基本素质和技能，对不同年级的学生制定不同的教育目标，考虑学生的实际需求，选择合适的教学内容，避
