农村幼儿教师专业化发展的问题与对策摘要 :幼儿教育是基础教育的组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段,农村幼儿教育的发展不仅是幼儿教育事业发展的重要组成部分,也是社会发展的重要指标。目前阻碍农村学前教育发展的关键因素是农村幼儿教师的专业成长,因而农村幼教师资专业化非常重要。本文通过分析农村幼教师资专业化发展存在的问题,尝试提出切实可行的策略来提高农村幼教师资专业化发展水平。关键词:农村幼儿教师;专业化;对策“教师专业化”是时代对教师的要求,幼儿教师是基础教育的奠基者,幼儿教师的专业化发展直接影响着幼儿教育的质量。研究幼儿教师专业化发展现状,促进幼儿专业化发展就是要在整个幼儿教师生涯中,使其不断学习。“教师专业化”是教师从非专业到专业的转变过程,依托专业组织,通过终身专业训练,习得专业知识技能,实施专业自主,表现专业道德,逐步提高自身的从教素质。在国家的支持帮助下,在各省政府的高度重视下,全国各级教育行政部门安排和部署,全力推进学前教育的改革和发展,在各种切实可行的措施下,不断推进农村幼儿教师专业化发展,以促进学前教育不断发展。一、农村幼儿教师专业化发展的问