化学用语专题复习---教学设计2页.doc

化学用语专题复习-教学设计 十五中学 苑文华一、复习目标1、总结元素符号、离子符号、化学式、化学方程式的含义及关系。2、梳理元素符号、离子符号、化学式、化学方程式的书写方法和规律。3、通过化学用语发展的漫长过程，让学生明白任何成功的背后都需要艰苦的付出，学习也是一样。二、重点、难点元素符号、离子符号、化学式、化学方程式的含义及书写。三、教学方法：问答、归纳、练习相结合。四、教具：多媒体及课件。五、教学过程：教师活动学生活动设计意图课前热身播放化学符号的起源一、化学用语的含义1、引导学生找出元素符号、化学式、化学方程式之间的关系2、含义元素符号：化学式：化学方程式：3、在符号周围不同位置的数字的含义二、化学用语的书写1、元素符号2、化学式单质化合物3、化学方程式大屏幕：强化训练小结：学完本节课的收获与困惑观看大屏幕观看思考总结：类似英文字母、单词、句子之间的关系通过具体