做家务教学目标【知识与能力目标】探索记忆2的乘法口诀的方法，掌握2的乘法口诀。【过程与方法目标】结合生活情境，让学生经历编制2的乘法口诀的过程。【情感态度价值观目标】感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。教学重难点【教学重点】知道2的乘法口诀的意义，并正确熟练应用，编制并掌握2的乘法口诀。【教学难点】会用已经学过的乘法口诀解决简单的实际问题。课前准备相应课件、教具。教学过程一、创设情境，引入新课 师：同学们你们在家帮助爸爸、妈妈做家务吗？都做哪些家务活呢？ 看来，我们班的小朋友个个都是爸爸妈妈的得力小助手。今天，老师带同学们到小明家去做客，小明非常喜欢劳动，他经常做一些力所能及的事，下面老师带同学们到他家里看一看，他在做什么？ 二、操作探究，学习新知 （课件演示：小明摆筷子，边摆边数） 1.说一说。先在小组说说自己对图意的理解，然后让学生个别汇报。 (引导学生观察，并找出有效信息，提出有价值的问题。如：一共有多少人吃饭？需要多少双筷子？一
