复习整理生活中的数教学内容: 复习整理生活中的数教材分析：整理与复习这单元100以内数的认识。帮助学生对所学过的知识进行系统回顾，培养主动学习和认真反思的意识，提高解决问题的能力。教学目标:1经历整理前面所学的知识和方法的过程，进一步理解所学内容，初步养成整理所学知识和自我反思的意识。2、巩固所学知识，掌握必要的基本技能，掌握一些学习方法。教学重点：整理所学知识，掌握必要的基本技能。教学难点：结合所学内容尝试想出自己感兴趣的多种方法，提高整理复习的能力。教学方法：讨论交流法；练习法。教学准备：课件。教学过程：一、 猜数游戏提问：老师心中想着一个100以内的数，猜一猜可能是什么数?1、汇报交流(1)学生任意猜。(2)提供信息1:比10大得多，比60小一些。学生有范围的猜。（3）提供信息2：和50相邻。想一想，然后和小组的同学说一说。（板书51）二、数的表示提问：想一想51这个数可以用哪些方法表示出来？1、 思考，汇报交流(1) 计数器。解决关于数位、数的组成、拨发问题。(2) 小棒。同桌相互说一说怎么
