七年级第6课北宋的政治课教学设计课题来源年级：七年级 教材版本：人民教育出版社（2016部编） 所属章节：第二单元第6课设计思路1、导入出示视频重文轻武， 提起学生兴趣。2、重难点突破运用史料，通过学生小组合作学习方式，发挥团队合作精神。3、针对考点设置练习题巩固，着眼中考设置中考题。课标与学情分析课程标准：知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。学情分析：七年级学生经过初一上学期中国古代史的学习，对历史知识和学习历史这门课有了一定的了解和方法，初步掌握学习历史的方法、技巧以及合作学习、自主学习的能力。他们具有较强的参与历史学习的兴趣，但阅读分析归纳材料的能力有待加强训练。教学目标知识与能力：1、掌握赵匡胤建立北宋、加强中央集权、重文轻武等史实，了解赵匡胤重文轻武治国方略的背景、具体的措施及利弊，培养学生阅读史料归纳史料的能力。过程与方法：通过自主学习和合作学习教学形式，设置历史图片、文字资料、视频，锻炼学生听说读写的能力，培养学生学习历史的主动性和参与意识。情感态度价值观：认识到赵匡胤
