可爱的小动物习作教学设计【教学目标】1.培养学生留意观察事物和积累材料的习惯，努力提高学生的想象力、语言表达能力和评价水平。2.能按一定的顺序描述小动物的外形和生活习性。3.渗透爱护动物、保护动物的教育理念。【教学重难点】学习怎样抓住动物特点，具体有序地描写动物的外形和生活习性。【课前准备】1.学生：课前充分观察自己喜爱的小动物，并搜集资料。2.教师：课件。【教学过程】一、创设情境，说动物。1.师：孩子们，动物是我们人类最亲近的朋友，有了它们，我们的生活才丰富多彩，有了它们，我们的世界才温馨美丽。你们喜欢小动物吗？2.课件播放小动物图。3.生交流自己所喜爱的小动物。（师:你喜欢它的什么？）二、读中悟法，说外形。1、出示两条谜语，引导学生明白抓特点的重要性。师出示：两只耳朵四条腿，一条尾巴在后面，两只眼睛一张嘴。（预设：生答案五花八门，师说一个谜面只有一个谜底，怎么有这么多答案呢？原来老师没有抓住动物的特点说清楚。）老师出示第二个谜语：长长的耳朵四条腿，短短的尾巴在后面，红红的眼睛三瓣嘴。生再
