在小学英语教学中对德育的实践与思索作者：王伟光来源：神州上旬刊2019年第08期摘要：在我国的传统教育教学体制下，小学英语教学更加注重学生的智育发展，对学生的德育培养有所忽视。品德教育对学生的影响是非常大的，学生也只有养成高尚的思想品质和道德风貌，才能够真正成为对国家和社会有价值的人才。基于此，此次主要是从小学英语教学中德育培养环节入手，针对其出现的实际问题进行探究，并提出与之相对应的解决策略，其宗旨在全面提升小学英语教学的德育培养水平，进一步完善小学德育教学体系，全面推进学生的综合发展。关键词：小学英语教学;德育教育;实践;问题;思索;策略1.小学英语教学中德育培养存在的问题在我国的小学英语教学中，知识教育与品德教育同样重要，但是在实际的教学过程中我们却发现，大多数的小学英语教师在教学过程中只注重知识的传授，忽视了德育实践活动，而且小学英语教学的最终评价标准仍旧是以学生的考试成绩为主，德育发展并没有得到真正提升。久而久之，学生对德育学习的兴趣也会逐渐消失。再就是，当前小学英语
