培育教师人文素养 提升教师育德能力静安区青少年活动中心“十二五”校本培训（教师人文素养）项目小结（2015.3-12）教师是科学文化的学习者和先进文化的传播者，肩负着提高民族素质的重任和培养社会主义事业建设者和合格接班人的使命。随着社会的发展，对教师人文素养、文化品质的提升有了更高的要求。因此，提升教师的人文素养，提高教师的育德能力，促进教师专业全面发展是学校师资队伍建设的重中之重，对创建和谐文明社会，提高民族素质，提升学校办学水平和教育质量，建立学习型团队都具有极其重要的意义。“一手抓课程改革，一手抓学校的精神文明建设”是活动中心四年发展规划中“培养一支师德高尚，业务精良，爱岗敬业，乐于奉献的师资队伍，以此来带动活动中心的全面发展，创建市级文明单位（和谐校园）”的重要抓手。几年来，党政工领导班子统一认识，从阅读经典、走进高雅、体验文化、注重实践入手，在全校教职工中间开展人文素养校本培训，以提升教职工的人文素养，促进健康人格的养成，推动教育目标的顺利实施。通过校本培训，提高教职工的思想觉悟和理论素养，丰富教师的人文知识和审美情感，培养正确的人生观、价值观、世界观，适应
