培养小学生人际交往的心理处理能力 人际交往是人与人互动的过程沟通的过程交流的过程,通过人际交往可以促进个体的社会化发展,实现个体的社会化和人格成熟小学时期是儿童心理发展历程的一个重要时期,是儿童学会人际交往适应学习生活融入集体生活的基础阶段,小学阶段良好的人际交往环境和人际关系能使孩子们心情舒畅身心愉悦,培养乐观豁达的品格,在当前乃至今后的生活中都能积极主动地适应环境,应对各种问题然而,现代科技的发展使得孩子们更多的是面对电视机电话电脑网络等,而缺少与人面对面交流沟通的机会,少年儿童在人际关系方面的问题越来越突出,甚至比学习问题还要严重据北京市青少年服务咨询服务中心对6万多人次的调查,人际关系方面的问题占42%,而学习方面的问题占27%在笔者近期对三到六年级学生抽样调查中发现有50%以上的学生都有或多或少或大或小的来自人际交往方面的困惑和问题,因此,对小学生人际交往的心理辅导成为我们当前心理辅导教师的重要任务之一一、 小学生人际交往不良心理表现根据我十多年的班主任工作经验和从事心理辅导教师多年来对学生的人际交往心理发
