课程设计 班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师： 成 绩： 原理 数字 课程设计报告 电子与信息工程学院 信息与通信工程系课程设计评分标准 评分项目 得分 具有题目、摘要、目录、正文、参考文献（5分） 报告书写 及格式 正文格式，图、表、参考文献引用等正确，排版美观 （5分） 报告中是否体现被仿真系统的原理以及原理框图（5分） 基础原理 仿真目的，仿真方法，仿真结果的意义表述清楚（5分） 做出信源，调制信号，解调信号波形（10分） M 文件仿真 仿真参量丰富（如对频谱，信噪比，误码率等的分析） ， 仿真波形直观。 （10分） 是否实现设计功能，各个模块的设计参数是否清晰 （10分） 框图直观，有对不同参数条件下的仿真对比及结论 （10分） Simulink 仿真 仿真参量丰富（如对频谱，信噪比，误码率等的分析） ， 仿真波形直观。 （10分） 是否存在抄袭（10分） 对所仿真系统原理的提问回答情况（10分） 答 辩 对仿真过程提问的回答情况（10分） 总分基于 MATLAB/simulink 的 2FSK 系统的仿真 一、摘要 本文是基于 matlab 和 simulink 环境下对
