良好道德促进家庭幸福和人生发展教学设计保定市满城区职业技术教育中心 宋永红一、教材分析1.本课内容的地位及结构本课内容属于第二单元第三课第二节内容，主要讲的是良好道德促进家庭幸福，良好道德促进人生发展。是落实大纲中规定的“懂得加强个人品德修养是人生的必修课，良好道德是人生发展的条件”的内容。在此之前学生学习了良好道德推进社会和谐发展，已经掌握了道德的基本知识，能够区分良好道德和不良道德的行为，知道了良好道德推进社会和谐发展。这为学习本课做好了铺垫。本课的学习也为之后职业道德的学习打下基础。本课时在本课中有承上启下的作用。根据本教材的结构和本课内容，结合学生的实际情况，制定教学目标：2.教学目标（1）认知目标：知道家庭美德的基本规范，认识到良好道德是家庭幸福、人生发展的重要条件。（2）情感目标：培养学生自觉遵守家庭美德、建设和谐家庭、追求高尚的道德人格的意识。（3）运用目标：引导学生自觉践行家庭美德的要求，加强塑造个人良好品德。3.教学重点、教学难点（1）教学重点：让学生知道家庭道德的基本内容，知道良好道德对社会、家庭、个人的重要作用
