附件2绍兴市学科基地培育学校评估标准评估项目项目标准项目评定评估办法或途径(参考）学科课程建设规划学科课程建设规划紧扣学校办学理念和培养目标，有自己的特色与亮点；有以学科特点或特色为核心的课程群支撑，且课程群的建设符合学校生源实际及学科教学实际；规划实施步骤清晰、策略明晰、路径通畅，操作性强、保障有力、达成度高。 A：课程建设规划能体现学校特色和学科特色，操作性强，已形成部分课程群，大部分学生满意。B:课程规划能初步体现学校特色和学科特色，已形成学科课程群，有较强的操作性，大部分学生比较满意。C:有课程方案，但与学校特色联系不大，缺乏课程群支持，操作性不强。通过查阅学科课程建设规划，并结合现场评估(听取汇报、查阅资料、听巡课、师生个人访谈等) 等获取的信息，进行综合研判后评价。特色选修课程数量特色选修课程的主要标志是：课程教材被其他学校直接选用；以示范课、观摩课的形式对外开放；课程开发的相关教师为其他学校课程开发提供各种形式的咨询；形成自己的特色课程品牌，并已得到学生、同行或社会认可；有一定数量的市级及以上精品课程。A：
