教案设计一、教学对象：汉语具有中级水平的留学生班级，约30人。二、教学内容：词汇课：天气、冷、热、风、雨、下（雨）、雪、刮、季节、春天、夏天、秋天、暖和、最、游泳、凉快、郊游、滑冰三、教学目标：通过本节课的学习，学生能够初步掌握以上关于天气的词语，厘清部分词之间的关系，并能运用所学词语进行造句、对话。四、教学重难点：重点：准确理解生词词义，并用“天气”、“季节”、“最”、“去（做什么）”等词造句。难点：（一）将生词按类别划分，建构词与词之间的关系图，形成整体认知思维。（二）用“5W法”营造话题，串联以上生词组成句子，模拟情境进行对话训练。五、教材：快乐汉语六、教具：卡片若干七、课时：一个课时（45分钟）八、教学步骤：（一）复习旧课（5min）（二）学习新课（30min）1、英语国家（略）（1）语法翻译法：将生词、句子一一对应翻译。（2）功能法：教师提供交际情境，让学生进行模拟性的交际练习。2、非英语国家（1）功能法：展示春、夏、秋、冬等具有强烈色彩对比差异的图片。形
