课题平行四边形的面积课型新授课教学三维目标1使学生能运用数方格、割补等方法探索平行四边形面积的计算公式,初步感受转化思想;让学生掌握平行四边形面积的计算公式,能够运用公式正确计算平行四边形的面积。2通过操作、观察、比较,发展学生的空间观念,培养学生运用转化的思想方法解决问题的能力;创设自主、和谐的探究情境,让学生自我展示、自我激励,体验成功,在不断尝试中激发求知欲,陶冶情操。3通过活动,培养学生的合作意识和探索创新精神,感受数学知识的奇妙。教学重难点重点:掌握平行四边形面积计算公式。难点:平行四边形面积计算公式的推导过程。教学方法教法:演示讲解法。 学法:独立思考与小组合作相结合。课时1学具平行四边形、剪刀、学习卡片教学过程一、 故事导入。以前,有个地主,他给两个儿子分地,给大儿子分长方形的地,给小儿子分平行四边形的地,可是两个儿子都认为分给自己的那块地小,都说老地主偏心。到底谁种的地更大?通过故事激发起学生学
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