平面四杆机构课程教案(共8页).doc

机械基础教案第 10 次课 2 学时 授课时间 90分钟 课题（章节）3.1平面四杆机构的基本类型及应用教学目的与要求：1. 认知目标：让学生掌握四杆机构的组成、分类及其运动特性。能够对生活和生产中的铰链四杆机构实例进行分析。2. 能力目标：通过学习本节知识，提高学生的主观能动性，思维的积极性，提高其分析问题和解决问题的能力。3.情感目标：通过引导学生参与分析问题和解决问题的过程，使学生产生一种成就感，激发学生的学习兴趣，达到理论与实践相结合的目的。教学重点、难点：铰链四杆机构的组成、分类及其运动特性。教学方法及师生互动设计： 以“诱发质疑探讨”为主线，通过“演示观察分析讨论归纳总结”的程序，自然过渡到知识的应用和练习，实现对每个知识点的认识、理解和记忆。课堂练习、作业： 机械设计基础第2版P38页3-1 3-2 3-6课后小结： 教学