幸运的内德临朐外国语学校 王萍教学目标：1.读图读文，理解故事的基本内容和结构。2.读图说话，模仿绘本语言进行说话。3.想象创作，大胆猜测故事情节发展。教学重难点：发现绘本的语言规律，并发挥想象模仿写话。教学准备：相关课件、写话用纸教学时间：1课时教学过程：一、导入绘本1.同学们，今天，老师给大家带来一个有趣的绘本故事，故事的名字叫幸运的内德（板书课题，齐读），瞧，这是我们进入故事的第一道大门封面：这个乘着降落伞的小男孩就是内德！ 你们猜猜他会如何幸运？（学生发挥想象，自由发言。） 2.我们看到绘本的蝴蝶页，有两朵乌云，内德可能会遇到什么事呢？ 再看这一幅图（彩色的、画有太阳的），你猜一下，内德会遇到什么事？那接下来，咱们就一块来读一读这个故事。二、赏读绘本1.讲故事。师读（一天惊喜派对）想一想，惊喜派对上可能都有什么？（提问）可能会有这么多好玩的东西，对内德来说高兴不高兴？幸运不幸运？好，咱们一块来读下面这一句话（齐读：啊，真幸运！）可接下来，又发生了什么呢？（读“可是，真倒霉
