教学质量分析会发言稿尊敬的各位老师，大家好！ 今天，我的教学质量分析的主题是夯实基础 增强意识 全面提高 质量是学校的生命线。教学质量的好坏，是衡量一所学校办学最直接的标准。本学期，我校全体教师，坚持以教学为中心，全面完成了教学任务，在全体师生的共同努力下，我校教学质量有了突破性的提高。但是，我们应该清醒的看到，我校的个别班级、个别学科成绩仍然不够理想。为进一步强化质量意识，提高教学效益，为下半学期教学工作提供科学的依据，确保我校教学质量稳步提升，现对2014-2015学年度第一学期期中教学质量检测作如下分析： 一、总体情况 从语文成绩来看，学生基础知识掌握得比较好，无论是字词的积累，还是基本句式的运用，学生大多已掌握。具体表现为看拼音写词语、选词填空、照样子写句子、修改病句、扩句、按课文内容填空、课内阅读等题正确率较高，课外阅读与写作有待加强。经统计，全校语文及格率为-%，优秀率为-%。和上一学年相比略有提高。 从数学成绩来看，大多数学生对运算的意义和算理掌握得较好，口算、笔算的能力较强；对基本的概
