教师专业标准三个维度、十四个领域的主要内容维度一-专业理念与师德（一）对待职业：职业理解与认识主要要求：依法执教；爱岗敬业；为人师表；团结协作，以上几个要求中最为重要的是“爱岗敬业”和“为人师表”，它们是教师作为专业人员应有的基本素质要求和追求。而对教师职业是一个专业性职业的职业理解与认识是教师“爱岗敬业”和“为人师表”的前提和基础。（二）对待学生：对学生的态度与行为主要要求：关爱学生（全身心地关爱每一个学生，不偏爱、不歧视、不讽刺）；尊重信任学生（尊重学生的独立人格和个体，信任学生，促进学生自主发展）。关爱学生是教师职业道德的核心，是教师开展专业活动的基础和前提；尊重信任学生是关心学生的深化与落实。（三）对待教育教学：教育教学的态度与行为主要要求：育人为本，德育为先，教书育人；尊重规律，因材施教，引导和促进学生的自主发展。（四）对待自身：个人修养与行为教师是以心育心的职业，教师的言谈举止、待人接物、工作和生活方式，甚至服饰仪表等，都会对学生有潜移默化的影响。教师的个人修养与行为本身就是一种重要的教育资源和手段。关于教师“个人修养
