解读“朋友”,学会交友教学对象: 初中一年级 教学目标:1、认知目标:通过解读朋和友古文字,让学生了解朋友的内涵,通过游戏体验,引导学生区分人际交往中的受欢迎的行为品质和不受欢迎的行为品质,并认识到不同性质的行为对交友产生的不同影响。2、情感目标:树立正确的朋友观,相信努力去做,定能获得朋友,建立良好的人际关系。3、问题解决目标:引导学生结合自身情况,制定具体的交友计划,作出积极改变来结交更多的朋友。教学重点:学生掌握受欢迎的行为品质和不受欢迎的行为品质,学生反思自己在交朋友过程中所欠缺的受欢迎的行为品质。教学难点: 学生结合自身情况在日常生活中做出积极的改变来交更多的朋友。教学方法:角色游戏、讨论法教学准备: 1、教学课件的准备。2、写一些在交朋友过程中受欢迎的和不受欢迎的行为品质标签。3、布置学生写自己的交友宣言。教学过程:教学过程教学内容教师活动学生活动教案设计说明一、导入学生分享我的交友宣言,引出课题
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