让生活与教育相得益彰 陶行知教育名著读书心得陶行知教育名著汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓，行文深入浅出，通俗易懂，从教学合一，学生自治，平民教育，学校观，创造的儿童教育，民主教育等各个方面集中体现了陶行知先生的生活即教育及知行合一的独特教育思想，经过八十多年的考验，不仅仍有很高的学术价值，而且对今天的中国教育改革具有很强的借鉴价值和指导意义。在这里，我主要对“生活即教育”这一独特的教育思想，谈谈自己的体会和感受。生活即教育是陶行知生活教育理论的核心。陶行知指出:生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。既然生活教育是人类社会原来就有的，那么是生活便是教育，所谓过什么生活便是受什么教育;过好的生活，便是受好的教育，过坏的生活，便是受坏的教育。他还指出，生活教育与生俱来，与生同去。进棺材才算毕业。生活教育强调的是教育要以生活为中心，反对传统教育以书本为中心，认为不以生活为中心的教育是死的教育。生活教育是在批判
