教资科目二《教育知识与能力》个人精心整理——每一章节的重点内容35页.docx

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资源描述

一、教育基础知识和基本原理第一节 教育的产生与发展1、教育构成要素教育者:教育活动的主导者和实施者受教育者:受教育的对象,学习的主体教育影响:是教育实践活动的手段,包括教育内容&教育措施,中介2、关系:相互独立&相互联系(纽带;对象;桥梁/工具/中介)(1)教育者是教育影响和受教育者之间的纽带,没有教育者,教育活动无法展开,受教育者就不能得到有效的指导;(2)受教育者是教育者施加教育影响的对象,没有受教育者,教育活动就失去了对象;(3)教育影响是教育者对受教育者作用的工具和手段,没有教育影响,教育活动就成了无源之水,再好的教育意图也不能实现。3、教育的本质属性教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。4、教育的社会属性永恒性只要人类社会存在,就存在教育历史性不同的社会/同一社会的不同历史阶段相对独立性继承性、受其他社会意识形态的影响、与社会政治经济发展不平衡5、教育的起源 神话起源说:最古老;宗教 (朱熹) 生物

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