第一章 教育学概述框架结构图第2章 教育制度框架结构图第3章 教育与社会和个人的发展框架结构图第4章 教育目的框架结构图第5章 教师与学生框架结构图第6章 课程框架结构图课程计划(教学计划)课程标准(教学大纲)教材文本表现形式学科课程经验课程根据内容属性分科课程综合课程根据组织方式选修课程必修课程显性课程隐性课程根据实施要求根据呈现形式课程的类型国家课程地方课程学校课程根据课程开发主体课程基础型课程拓展型课程研究型课程 根据课程的任务两种模式(目标模式 VS 过程模式)依据(直接依据;具体依据)课程目标设计课程设计基本方式(结果性;体验性;表现性)直线与螺旋横向与纵向逻辑与心理直接经验间接经验
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