数学一年级下册找规律单元复习教学设计-“数与代数” 对这一教案进行再认识单位:迁安市扣庄乡寺前小学 教师：何海波 联系方式：qahehaibo教学内容：数学一年级下册找规律单元复习。教学目标：1、使学生通过观察,推理等活动,发现图形和数字的变化规律.2、培养学生初步的观察，推理能力。3、能在合作中逐步形成评价与反思的意识。4、培养学生发现和欣赏数学美的意识。教学重、难点：寻找数字中的规律教具、学具准备：多媒体课件、小彩旗每组30面。教学过程：一、创设情境、体会规律1、师：今天老师想给大家介绍一位新朋友，它要和我们一起继续学习找规律。（板书课题）2、出示课件（动态显示；机器人画面录音：小朋友，你们好，我是机器人聪聪，很高兴和大家做朋友。为了表示我的诚意，我给大家唱首歌）。师：不过呀，聪聪希望小朋友们能够跟着音乐的节奏拍拍手。3、课件动态显示：机器人唱冬瓜和南瓜的歌曲，学生按节奏拍手。二、引导探索，寻找规律师：小朋友们表现得可真棒，聪聪呀高兴极了，他想邀请我们一起到他家里去玩玩，高兴吗
