数学北师大版五年级下册《复式折线统计图》教学设计(共7页).doc

复式折线统计图教学设计 执教者： 泉州市群石小学 黄鑫 指导老师：泉州市群石小学陈志纯 泉州市群石小学赖瑞虹教学设计思考:本节课教材的安排是在学习了复式条形统计图的基础上，直接出示2011年4月7日我国南北两地最高气温统计图。再利用读复式条形统计图的方法迁移到读复式折线统计图的方法上，让学生自己和同伴说说读懂了哪些信息，再看图回答问题。但是，我上这节课的时候，复式条形统计图还没有学，所以我采用了循序渐进的方法让学生让学生感受单式折线统计图的局限性，体会复式折线统计图的必要性。感受、了解复式折线统计图的优势和功能。通过生活中的复式折线统计图，让学生互相交流，共同探讨，学会读图，看图回答问题，提出问题。让学生经历收集、整理、描述、分析数据的过程，体会分析是统计的核心，感受统计在培养对数学的应用意识。磨课要点：1、起点学生在二、三、四年级下学期已经经历了简单的数据的收集和整理过程，会用统