日月潭教学设计横山县第二小学白莉教材简析本课描绘了台湾风景区日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾和对祖国山河的热爱之情，作者首先介绍了日月潭的地理位置和名字的由来，最后介绍日月潭清晨、中午、雨天的不同风光。本文文质兼美，五个短小的自然段生动和谐地展现了日月潭的迷人风姿。教学目标知识与技能 1、会认9个生字，会写12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光，背诵自己喜欢的部分。过程与方法创设情境、以读代讲，让学生感受到日月潭的秀丽风光。情感态度价值观培养学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。重点、难点重点：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累语言，学会生字、新词。突破方法：运用学过的方法自主识字，联系语言环境和插图理解生词，在感悟日月潭美的基础上练习朗读、背诵。难点：感悟日月潭秀丽风光，激发学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。突破方法：采用质疑、自读、讨论、朗读多种形式来突破难点。教法与学法以读代讲、读中感悟。教学准备 多媒体课件课时安排 一课时教学流程
