晋元高级中学拓展型课程教学设计模板课题魅力武术执教王雷概述使用教材体育与健身 拓展教材 武术教材学科领域体育适用年级高二设计概述武术是中国的国粹，一直深受学生的喜爱。但是，体育课堂中的武术教学，却使学生提不起精神。初中二年级的学生甚至是厌恶武术教学的，他们认为武术并不是课堂上所教的这些“武舞”套路，他们需要学之有用的武术。于是，就出现了这样的现状：课堂上无精打采地学习武术，课后几人一起生龙活虎地学习格斗。所以，应该通过对武术教材的重新组合，正确引导学生认识武术，并培养他们自信、自强的生活态度。关键词武术，自卫术，民族传统体育。教学设计思想武术是中国的国粹，一直深受学生的喜爱。但是，体育课堂中的武术教学，却使学生提不起精神。初中二年级的学生甚至是厌恶武术教学的，他们认为武术并不是课堂上所教的这些“武舞”套路，他们需要学之有用的武术。于是，就出现了这样的现状：课堂上无精打采地学习武术，课后几人一起生龙活虎地学习格斗。所以，应该通过对武术教材的重新组合，正确引导学生认识武术，并培养他们自信、自强的生活态度。武术的健身作用
