普罗米修斯盗火教学反思普罗米修斯盗火一文（苏教版第七册）是根据古希腊神话故事改编的，它浓缩了被缚的普罗米修斯和解放了的普罗米修斯的主要情节，按事情的发展顺序记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的痛苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明与智慧，并且与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯富有同情心、勇敢机智、甘愿为人类受苦的伟大精神。这节课是我的教研课，所以我做了以下的反思：第一次上这篇课文时，题目中的“盗”字引起了我的关注，觉得这个“盗”字值得玩味，“盗”本是贬义，我问孩子们：“盗”在古代是指偷东西的人，我们现在叫做贼，那么课文中的普罗米修斯是贼嘛？我从这个出发点进行教学，在教学时，我没有抓住普罗米修斯为人类盗火的英雄壮举，而随意按照课文的段落进行教学。所以，这节课我上的比较失败，学生并没有领会文本主旨。教学时，我的教学用语不够简洁，废话较多，问题设计不够好。比如在教学第六自然段的时候，我的问题提的很多，而且比较琐碎，让学生理不清头绪。所以，一节课下来，学生被老师引导得脱离主线。第二次上这节课的时候，我吸取了第一次上课的教训，把问题减
