班主任工作室建设实施方案(共7页).doc

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刘学军名班主任工作室建设实施方案(2015-06-18 14:34:18) 标签: 引言: 我2000年毕业于青岛大学师范学院,2003年5月起在开始担任班主任,先后带过多个班级,09年进入学生处工作,负责西校区班级考核、学生会管理与团委工作,先后担任学生处干事、副科长、科长职务,至今已有10余年时间。在教育教学工作中,我始终服从学校的工作安排,积极肯干,认真负责,圆满完成了学校交给的各项任务工作,同时,我也积累了大量的班级管理经验,个人的经验方法曾多次在学校进行交流与推广,所撰写的多篇论文在专业报刊上发表。2014年下半年我参加竞聘并入围了校名班主任评选。根据我校关于评选名班主任的整体目标和要求,本工作室将以“教育研修的平台、管理进步的阶梯”为宗旨,以日常自主探讨,定期合作研习、有计划外出学习培训和专项课题学术研究等方式方法,提升班主任的职业幸福感,切实推进班主任的专业化发展,努力打造一支“德艺双馨,理实一体”的智慧型班主任队伍,全面提升我校教育管理质量,有效促进教育事业科学发展服务。一、工作室的定位及目标定位:本工作室将

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