研究性学习设计模板作者姓名任职单位学科生物年级八年级单元标题生物的遗传和变异研究性学习名称模拟“生男生女几率均等”实验所需时间1课时【学习目标】1、知识目标：描述人类染色体的组成和传递规律，解释人的性别决定的原理，理解生男生女机会均等。2、能力目标：能正确写出生男生女的遗传图解；锻炼学生的观察能力、实验操作能力以及运用知识解决问题的能力；培养学生团队合作精神。 3、情感目标：能用科学的态度看待生男生女问题，能够对性别歧视现象作出正确的评价。大致了解性别比例失调对社会和国家潜在的危害。【情境】1、多媒体课件播放小品超生游击队，激发探究兴趣。 2、引导学生交流观看小品时产生的疑问。引出课题。【任务】1、能用科学的态度对待生男生女的问题，认同男女性别比合理的重要性，理解生男生女机会均等。2、通过让学生参与和合作探究，使“生男生女机率均等”这个抽象的问题具体化，有利于学生掌握理解。【过程】1.全班学生按照自主学习小组分成8组进行实验。（教师规定探究活动的时间，巡视指导）2.一个
