相似三角形判定——三边对应成比例7页.docx

石家庄创新国际学校九年级数学导学案 备课人：李盼课题相似三角形的判定使用班级九年级1-6班 课型预习展示上课时间11月27日备课时间11月26日环节活动5min 解读目标：2min 研学：13min 展示：15min 独学：7min 检测3min 目标能探究并会应用三条边对应成比例的两个三角形是相似三角形。 学法指导教学内容活动对子组两个人合作画出两个三角形要求：使其中一个三角形的三边长是另一个三角形三边长的2倍。问题发现：对子组将两个三角形进行比对，观察两个三角形是否相似？三边关系： 三对角的关系： 两个三角形是否相似： 猜想：三条边对应成比例的两个三角形 根据你的猜想命题证明：如图：在中，.