相似多边形的性质教案课题： 相似多边形的性质（一）教学目标（一）教学知识点相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.（二）能力训练要求.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.（三）情感与价值观要求.通过探索相似三角形中对应线段的比与相似比的关系，培养学生的探索精神和合作意识.通过运用相似三角形的性质，增强学生的应用意识.教学重点.相似三角形中对应线段比值的推导.运用相似三角形的性质解决实际问题.教学难点相似三角形的性质的运用.教学方法引导启发式教学过程.创设问题情境，引入新课师在前面我们学习了相似多边形的性质，知道相似多边形的对应角相等，对应边成比例，相似三角形是相似多边形中的一种，因此三对对应角相等，三对对应边成比例.那么，在两个相似三角形中是否只有对应角相等、对应边成比例这个性质呢？本节课我们将进行研究相似三角形的其他性质.一.新课讲解.做一做投影片钳工小王准备按
