授课章节 组合逻辑电路的设计教材分析本节内容是组合门电路的重要组成部分，它在教材中起着承上启下的作用，既是对前面所学的逻辑电路图、真值表、逻辑函数表达式及逻辑代数等知识的综合运用，又是为后续加法器、译码器、编码器等中规模组合逻辑电路的学习奠定基础。学情分析认知状况学生在前一节的学习中，已经掌握了逻辑电路图、真值表、逻辑函数表达式及逻辑代数等知识的综合运用，具备了学习该知识与技能的专业基础。优 点多数学生对本专业课学习兴趣较大；乐于探索，有创作意识。不 足他们对于前面已经学过的知识是孤立的，不成系统的。教学目标知识目标1掌握组合逻辑电路的设计思路2能根据功能要求设计逻辑电路。技能目标1.熟悉与非门(74LS00、74LS10)芯片各个引脚的功能。2.能够运用仿真实验的方法去验证结题的正确性 情感目标1.培养学生之间团结、协作、互助的工作作风；2.培养专业情感，树立专业信心，提升个人的职业素养。教学重点解决方法教学重点：组合逻辑电路的设计思路解决方法：借助组合逻
