绝对值定义教案5页.docx

1.2.4 绝对值讲授教师：吉学香教学内容 人教版七年级上册第一单元有理数第二节（有理数）第四小节绝对值第一课时教学目标 一、知识与技能 （1）借助数轴初步理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值。 （2）通过应用绝对值解决实际问题，体会绝对值的意义和作用。 二、过程与方法 通过观察实例及绝对值的几何意义，探索一个数的绝对值与这个数之间的关系，培养学生语言描述能力。 三、情感态度与价值观 培养学生积极参与探索活动，体会数形结合的方法。教学重、难点与关键 1重点：正确理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值。 2难点：正确理解绝对值的几何意义和代数意义。 3关键：借助数轴理解绝对值的几何意义，根据绝对值定义和相反数的概念，理解绝对值的代数意义。教学过程 （一）游戏引入同学们，今天我们来玩一个说反话游戏。我说上，你们就说什么（下）。前进10米记作+10（后退10米记作10）；电梯上升5层记作+5（电梯下降5层记作5）；收入2.5元记作+2.5