自己的花是让别人看的教学设计教学目标：、认识个生字，会写个生字，正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。、有感情地朗读课文，背诵课文的第三自然段，积累课文中的优美语言。、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。教学过程：一、谈话导入，简介作者。在著名的北大校园里有这样一位老人，他穿一身旧式中山装，像个看门的人，于是，一个扛着行李前来报到的新生请他帮忙看会行李，自己好去报道，老头答应了并认认真真在那里守着。这一看就是一上午，等这个学生回来了，老头什么也没说就走了。三天后的开学典礼上，这个学生吃惊的发现那个老头竟然坐在主席台上，还是一位副校长，大名鼎鼎的教授，有没有谁知道这位老人是谁？对，他就是季羡林老先生。（图片配相关资料）1935年，季羡林老先生求学于德国的歌廷根大学，当时他只有25岁。他在这里留学十年。德国人爱花、养花的民族风情给他留下了深刻的印象。四五十年以后，他再次踏上这片土地，
