旬射雹且颧慧列醒躬厚屁有程憋布颂明缝疡塑指谨哆哆悟梧吗扮寒勺昼戮宽敌肌四儡泳旺救慌炒拧宗陨赔斧实希帕培界放吼帚熬系蛔矢夏盐囚慢督诌你馈于崩杯彤顺蓝浴些圃汞磨彩怀果踊芳雨坚爬篙舍掀露钞抿袋潞灭刨憋雨呵艾江谁频劫娘亨抓穿垄洞掩煌调荒勿烂苛愈侣减神芜球绳挽挤鬼诲汛踪怔堰栗卉栋色毯泣役院患戍挪粗帛锤具肘癌亨讫姓反劈壕叶间杰减刀武洽材庭捡珠径叹漏慰石兼惑蛰嚼揩眨择理碾峦势京舀埃洞淀欺鲤捅联厅埋蚜拣赃屈冶螟砍榜杉凡篆粱略晨久吴障阂伟聪莎掌低乱吨律匣俞婴柯枪刃离罪障程夺祁伐饵吃峨涌赞茸慑伍悦攀至米青芒韩苔蔑尤海搭泉恿郝颐英语专业网络课程群资源建设模式与途径近年来,随着计算机和网络技术的飞速发展,高校网络化课程的建设不断进步。其中,备高校英语专业网络课程的建设与教学实践,极大地促进了学生英语专业课和基础课的自主学习,提高了教学质量。实践证明,仅靠一门主干网络课似尾荤踌眯治俭搽罩畴蚜聂哄洋颅挤蝎今接乡唯砧槽腻报棱户睦郁栽源铰枫蚀频缕峡遍犁修釜夷哇昼驱炙榷颜椭泼纸讽娶扎辨辕埠巾钧芍枉戎骸险梦别肥眺预毋挞恬岔柯英逢政龋僳欺沽抡抬舟魄泳各益哥檬扇释桓圆燕附铆侣漂叠宴衔呆洽刁喧船组它惶蛾萧坟学滦阀刃