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课时计划第 1 周 2017年9月5 日 星期 二授课课题认识视唱练耳课型综合课教学目的知识目标1、认识五线谱，能辨认音名对应的音符所在位置2 、通过唱C大调音阶的训练，对基础音高位置有一定认识。3、 通过发声训练，适当扩展音域，要求做到声区基本统一，发声连贯、流畅、圆润。1、能力目标1、学唱C大调音阶，培养学生具有初步的理解和分析音高位置的能力。复习旧课要点无教学重点引导学生感受不同音高的声音位置，体验音与音之间的距离关系。教学难点对五线谱的熟悉程度容易影响唱谱的流畅度，必须先熟识五线谱教学方法分析法、启发法、示范法教学资源钢琴、板书课时2课时教学过程1、 组织教学师生问候 2、新歌教学一、导入 同学们记得第一堂英语课老师教的是什么吗？ 答：“26个英文字母。” 只有英文字母组合起来才能构成单词，单词才能构成