用框架理论阐释多义词“意思”潘晓燕 15192051877摘要：认知语言学是一种新的语言研究方法，它以非客观现实主义为哲学基础，从认知的角度研究语言。框架理论是认知语言学的两大语义学之一，本文将从框架理论角度，对汉语中的多义词“意思”在不同句子中语义的选择的认知过程进行阐释。关键词：框架理论，认知，意思引言在汉语词汇中，“意思”一词在中华文化几千年的发展过程中，不断积累并衍生出许多不同的涵义，体现了人类思维和心理的发展过程。作为认知语言学的重要组成部分，框架理论的提出为观察词语意义提供了新的途径和方式。Fillmore 和Atkins(1992)曾经提出过，多义词可以被认为是一种词汇具有多重框架模式的现象，或者说，一个框架就是一种意义。从框架理论的角度来看，词汇意义是被界定在某一框架内的，而意义的获得就是理解的过程，是根据语言使用的环境，从人类大脑储存的知识体系中选择恰当的框架(邓静，2010)。因此用框架理论分析多义词“意思”的语义具有重要意义。一、 框架理论简述框架（frame），也成为认知框架，是储存在人脑中的经验和知识的认知结构，或“根据经验建立的
