让课外阅读走进音乐学科作者：陈凌秋（音乐）发表时间：2010/10/22 14:26:31访问次数：859现在的孩子们喜欢书，喜欢课外阅读，喜欢自己去探究知识的奥妙，这不，父母的礼物变成了书，双休日里的新华书店挤满了看书的孩子。咱们新课改下的音乐教学大纲也强调指出：音乐教学的目的是培养学生对音乐的兴趣、爱好、学习音乐的态度，丰富情感体验，培养审美意识和情趣，促进个性和谐发展，扩大文化视野作为主要方面。由此看来，咱们音乐教师何不顺应孩子们的喜好，根据自己学科的特点走出单一、枯燥乏味的乐理教学和技巧训练，让课外阅读走进音乐学科，带领孩子们开展丰富多彩的课外阅读活动，以此来扩大学生的文化视野，培养学生对音乐的兴趣、爱好、学习音乐的态度及丰富学生的情感体验，培养审美意识和情趣。一、 激发兴趣，体会音乐课外阅读的魅力作为一名“学生”，小学儿童有着一种共同的心理状态，既对教师怀有特殊的信赖感，愿意听从老师的教导，这就是小学生的“向师性”，教师应充分利用这一条件，用自身的榜样给予学生充分的教育和指导，让学生体会阅读的魅力，提高学生的阅读兴趣。 如在学完二年级歌曲
