讲故事教学目的：1.了解讲故事的一般要求；2.掌握讲故事的“话”和“表”。教学重点：“话”的技巧。教学难点：“表”的技巧。教学过程：一、导入会讲故事是好口才的重要标志，也是师范类学生必须具备的一项基本功。作为幼儿，是特别喜欢听故事的一个群体，所以，我们更需要练好这项基本功。讲故事谁都会，可是，怎样讲才能更好地吸引小朋友呢？今天，我们就来系统地学习学习讲故事。（板题）二、新课教学要学会讲故事，我们首先要从理论上了解一下什么是讲故事，以及讲故事所应达到的要求。1.含义：讲故事是将自己听到、看到或亲身经历的事说给别人听，这是人们喜闻乐见的一种艺术形式。2.基本要求“话”、“表”。(板书)“话”：指有声语言，即用标准的普通话直接叙述，说明故事的情节和内容。（板：有声语言） 语音标准：必须做到用准确的普通话。（板：语音标准，准确的普通话）（抽生回答为什么要用准确的普通话，师既让小朋友听得懂，也给他们一个良好的说普通话的环境。） 口语化：通俗易懂，亲切而又感染力，生动形象，如开头用交谈方式：“大家喜欢听故事吗？”“好，那我今天
