安全教育以人为本 在现代管理哲学中，人是管理之本。管理的主体是人，客体也是人，管理的动力和最终目标还是人。在安全教育过程中，人的素质（意识、能力、素质）是占主导地位的，人的行为贯穿过程的每一个环节。因此，在安全教育过程中，学校必须尊重人、关心人、激励人。随着新课改的实施，重视生命远离危险的主题更加突现，以人为本的理念已经深入人心，安全管理也更人性化起来，渗透到安全教育中，保障学生不受伤害，已经成了安全教育的主旋律，作为以人为本的安全教育，应从保护自己入手，把这一命题当做安全教育的入门课。作为学校的一个班集体应该如何从保护自己入手来做好安全工作呢？ 一、培养安全意识 意识是事物现象在人们头脑中的反映。培养安全意识就是要把日常生活中的安全活动以各种形式出现在脑海中，使学生通过辨别做出反映。如何培养安全意识呢？我认为 安全教育从保护自己入手，更能增强学生的参与感，使学生主动参与到安全管理中去，使 广大学生从要我安全走向我要安全，而不是被动的接受监督，被动地受控制，这样更易发挥主观能动性，更能创造性地搞好安全工作，提升整个学校的安全水平。
