6、梅花魂学习目标1.认识“魂、幽”等12个生字，会写“魂，缕”等14个生字，能正确读写“幽芳、漂泊”等词语。2.有感情地朗读课文，读懂课文，感受外祖父的思乡之情。3.领悟梅花不畏“风欺雪压”的品格。课前准备1.查找有关梅花的资料。了解梅花的特点。2.自学生字词。教学过程第一课时导入揭题 1.(教师板书“梅花”二字。)你见过梅花吗?你知道梅花的品格吗? 学生相互交流课前查找的有关资料。 2.(教师板书“魂”字。)查字典说说“魂”字的意思。 3.揭题释题。 a读课题，你的心中有疑问吗? b学生针对课题进行质疑。教师过渡语：是啊，梅花只不过是一种植物，它何来之魂?让我们带着疑问走进课文，解答心中的困惑。初读感知 1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，画出生字新词。 2.小组伙伴之间互相读课文，交流自读生字新词的效果。 3.全班交流，指名分段读。 4.用较快的速度再次阅读全文，想一想课文主要写了几件事?(五件事：a外祖父常常教“我”读唐诗宋
